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做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課

2021-12 29

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖1)

  -做遵紀守法的時代少年-

  全校主題班會公開課

  宇宙中的星球,都在按照各自的軌道運行,否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規則行駛,不然就容易發生車毀人亡的事故。我們在社會生活,必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律,必將會被追究法律責任。

  少年兒童在身體發育成長的同時,也是世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的關鍵時期。他們面對的世界,有鮮花也有雜草,有康莊大道也有荊棘滿園,亂花漸欲迷人眼,在青少年渴求知識,崇尚善良的同時,也最容易受到不良社會風氣影響,被愚昧左右和欲望誘惑,從而出現違紀、違法事件。

  12月是我校的法制教育主題月,我們邀請了兩名中小學優秀的教師代表于我校階梯教室進行了兩場意義非凡的全校班會課,緊緊圍繞“法制教育”這一主題展開評講,以幫助我校青少年學生形成正確的法制觀念,同時邀請數位校領導與任課教師現場觀摩,總結教學方法與課堂思路。

  “防范電信詐騙”你準備好了嗎?

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖2)

  近年來,隨著電信網絡技術的發展,傳統詐騙已演變成詐騙手法更加多樣、危害后果更為嚴重的電信網絡詐騙。各種騙局無孔不入,讓人防不勝防。

  為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,增強學生靈活應對的防范意識,提高自我預防,自我保護,自我應對的能力,在我校德育處的大力倡議組織下,“防范電信詐騙”全校主題班會公開課于階梯教室舉行,國際課程小學語文教師田月臻擔任主講教師。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖3)

  田老師在課前播放了以“八歲女童被套路”為題的開場視頻,自然引入電信詐騙,就其定義、常用套路以及如何識別對同學們作了縝密細致的分享。隨后進入“法治進行時”板塊,田老師為同學們播放了“徐玉玉詐騙案”視頻,對徐玉玉嘆息的同時大家也在無形中了解了詐騙手法,吸取了慘痛教訓,田老師當課普及了法律條例,對中華人民共和國《刑法》中詐騙罪的定義及量刑作了明確的解釋,引出未成年人詐騙犯罪怎么量刑?如何處理?法律條文嚴肅不可侵犯,同學們也表示在嚴格約束自身的同時,也一定不能輕信陌生人打來的可疑電話,涉及金錢問題應當與家長溝通后再做決斷,不幸被騙后及時報警、保留相關證據,以盡量彌補損失。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖4)

  深入了解了定義、作案手法及法律之后,我們又應當如何防范電信詐騙呢?田老師展示的數字報告上表明:2020年上半年,在不斷上升的詐騙犯罪中,青少年占比近四成。這個數字可不少,那么我們應當如何防范電信詐騙呢?接下來進入小組討論環節,同學們對這一問題展開了深刻又激烈的交流探討,總結的成果及時用手中的紙筆記錄,一些小組也當場采訪了國際課程小學部侯主任、德育處小學部賴主任及其他的旁聽教師,了解他們是否經歷過電信詐騙?如何處理?并就梳理好的采訪結果當眾向在場的師生們作了分享交流。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖5)

  最后田老師為大家播放了警察機關官方出品的《謹防網絡詐騙》小視頻,對于常用的騙術及應對措施展示了明確的解決方案,在復習鞏固本節課所學知識的同時,同學們也學習到了切實可行的保護措施。臨近課堂尾聲,田老師邀請班級同學們談談本節課的收獲,“我學習到了電信詐騙的定義,在生活中會盡量預防”、“我明白了電信詐騙的可怕之處,為受害女孩徐玉玉表示深切惋惜”、“我知道了如何防范電信詐騙,遇到時如何應對處理”......同學們紛紛舉手發言,在場旁聽的老師們也露出了欣慰的笑容,田老師表達了自己的美好祝愿:“和諧網絡你我共享,全民詐騙全民共防,愿電信詐騙盡早逢零!”

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖6)

  “走好青春每一步,敬畏規則正當時”

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖7)

  進入初中以來,同學們已經逐漸適應了初中生活,但對于每一個學段卻又很大的不同,例如從七年級升入的八年級,它是青春期里非常特殊的階段,學生自主性增強,有主見;注重友誼,在意別人對自己的看法;學業壓力大,時間總是不夠用......

  總結來說,這一階段學生們會面臨包括交友、情緒、溝通、學業之類的若干問題,但八年級也是一個轉折點,尤其體現在學業上,掌握了更多的新知識,開拓了視野,改善了學習方法,但是學習中仍存在著作業抄襲現象,為了杜絕這種現象繼續在班級造成不良影響,近期,中學部國際課程8年級1班班主任張玥就帶領班級學生在階梯教室完成了這樣一節“特殊”的主題班會課!

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖8)

  在案例展示環節,張老師當堂播放了由班級學生自導自演的情景?。?/p>

  某天的物理課后老師留了作業,班級學生王飛飛上課不注意聽講,回家后對于作業一籌莫展,催促同班同學張小全發送作業后進行抄襲,隔天被老師發現題目與答案不相符,原來是王飛飛把52頁的答案抄在了53頁的題目上。當晚,張小全心有余悸,拒絕向王飛飛發送答案,卻遭到了王飛飛兄弟團的微信轟炸和言語辱罵,于廁所無人處對王飛飛進行肢體欺凌,并暴力扔掉了他的眼鏡。而同班的李愛問同學拿到作業后也犯了愁,在王飛飛的推薦下,他使用“作業幫”APP拍照搜題得到答案,但他沒有立刻抄寫答案,而是觀看了線上老師的講解后進行答題。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖9)

  面對作業不會做的相同問題,王飛飛與李愛問的選擇卻截然相反,張老師向同學們分析了抄襲作業的后果及弊端,“經常抄襲他人作業”,屬于校規校紀中的“一般違紀”,這樣的做法既耽誤了同學的時間,影響了自己的學習,會遭到老師、學校的批評。

  對于王飛飛同學的欺凌行為,張老師直接表明,“用言語辱罵和肢體動作威脅同學”,屬于校紀校規中“嚴重違紀”行為,會受到學校嚴肅的紀律處分。

  而李愛問同學使用的作業幫“拍照搜題”等APP,提供和傳播惰化學生思維能力,影響學生獨立思考,屬于違背教育教學規律的不良學習方法,近日教育部已下發通知,此類APP暫時下線!

  “三種行為都不可取,希望在座同學們端正態度、切勿效仿!”張老師借用視頻中的案例,對作業抄襲及校園欺凌行為作了總結。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖10)

  “在座的我們是國際學校的學生,以后大概率是要出國留學的?!彪S后,張老師向同學們說明作業抄襲屬于學術造假的范疇,并結合“因沒給同學抄作業而被同班男生捅死!”這一現實案例,強調作業小錯不及時糾正,終究會釀成大錯。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖11)

  家長與老師的話語在耳邊響起,這是對我們的諄諄教誨,樸實溫暖的臉龐此時此刻在課堂上呈現,讓我們仔細傾聽他們的過往故事。

  張老師分享了一張照片,屏幕上的紙張已經泛黃,藍色水筆的筆跡也幾乎無法辨認,但那滿滿當當的紅色對勾卻緊緊吸引住了老師同學的視線,“這是德育處中學部閆主任的親筆作業!”隨后,閆主任也向同學們分享了自己的求學經歷和對于作業的態度,話語誠懇溫暖,在座的同學表示會向閆主任學習,獨立、保質保量地完成作業。

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖12)

  感動之余,在張老師的倡議下,同學們一同在面前的心型紙條書寫出對于青春的向往,致我們與作業相伴的青春......

做遵紀守法的時代少年 | 12月法制月全校主題班會公開課(圖13)

  對少年兒童法律意識的養成教育,古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性,習慣如自然”。所以,要增強我們自己的道德觀念和法制觀念,一定要從身邊的小事著手,我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起,培養良好的道德品質,爭做遵紀守法的好少年,構建和諧、文明的力邁校園。

  每學期我們都有公開班會課的展示,這不僅是班主任學習提升業務的機會,更是我校德育工作班會課的特色教育、創新教育,德育工作有時是千頭萬緒的,有時又需要細致入微,更是潛移默化和思想上觸動心弦的教育,唯有被重視方能有成效,讓我們一起期待下學期的班會課......

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